El docente ha sido premiado por implantar un proyecto de estas características en el colegio Rodrigo Caro
Los centros educativos están abiertos a cada vez más proyectos que permitan mejorar el crecimiento de los escolares. Un ejemplo de ello es la apuesta por el desarrollo emocional a nivel escolar, que el ha valido el reconocimiento público al docente utrerano Antonio Soto.
Él es el director del colegio Rodrigo Caro, donde ha impulsado este tipo de acciones que han asentado con gran éxito entre la comunidad educativa. De hecho, han sido valoradas muy positivamente por parte de instituciones y administraciones.
Ahora es el propio docente quien va a recibir un premio por su labor. Será en el transcurso del congreso de educación emocional que va a celebrarse en Sevilla el 30 de septiembre y 1 de octubre. La Asociación Española de Educación Emocional se encuentra tras la organización de un evento que reunirá a ponentes de talla internacional, a los que se sumarán diversos talleres. Se desarrollará en el paraninfo de la Universidad Pablo de Olavide, estando estos días abierto el plazo de inscripciones, que pueden materializarse en este enlace.
Antonio Soto es especialista en Educación Física y un convencido defensor del desarrollo emocional como motor de cambio. Se ha formado en el Centro de Profesorado de Lebrija respecto a ‘Los 7 hábitos de las personas altamente efectivas’ de Stephen Covey, en el programa de implantación de la inteligencia emocional, en mindfulness, y es uno de los creadores de un itinerario de vida denominado ‘Desarrollo de la inteligencia emocional – mindfulness’ (DIEM). Esta formación básica, junto a otros libros de importantes autores, han sembrado una semilla de la que brota una pasión encaminada a transformar vidas plenas.
Contrastado el éxito alcanzado por su alumnado, al vivir estas enseñanzas, quiere que este itinerario sea extensivo no solo a todo su centro de destino, sino al conjunto de los escolares. De ahí la creación de https://diemweb.es, un portal gratuito, de fácil acceso a docentes, familias, alumnado y a toda persona que crea que el cambio es posible. Se trata de un proyecto de innovación educativa encaminado a la elaboración de materiales curriculares en torno al desarrollo emocional, atención plena y educación en valores, auspiciado por la consejería de Educación de la Junta de Andalucía, que da herramientas para poder mejorar la vida de personas y la sociedad en general.
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