La Formación Ciudadana Utrerana Independiente (FCUI) ha afirmado que la localidad posee «un rico patrimonio material e inmaterial con enormes posibilidades turísticas». Sin embargo, considera que «la actividad cultural de Utrera en la actualidad es escasa, poco diversa y con falta de innovación».
Además, el partido político considera «inexistente una plataforma digital donde se muestre la oferta turística y actividades propuestas desde el Ayuntamiento», así como la «nula repercusión en redes de las publicaciones del Consistorio en esta materia, medios fundamentales para la difusión en la actualidad». Todo ello conlleva «a una escasa valoración de los activos patrimoniales por parte de la ciudadanía».
Por este motivo, FCUI propone crear una plataforma digital y una aplicación móvil municipal, que permita «actualizar y difundir las actividades culturales locales, creando líneas de difusión en redes que fomenten el diálogo y la relación entre las distintas instituciones que conforman el tejido de gestión de la zona». Afirma que eso permitiría «la elaboración de proyectos comunes, lo que sumaría músculo económico y ampliaría la llegada de nuevas ofertas culturales para relanzar la promoción turística de la localidad».
Por otra parte, esta formación considera «importante» diversificar las temáticas relacionadas con la oferta cultural de Utrera, «incluyendo el patrimonio etnológico e industrial, inherente a la propia naturaleza de la localidad, para sacarlo de la situación de abandono que vive actualmente». También apuesta por «potenciar y dinamizar un activo cultural con escasa difusión y participación, como es el certamen de arte contemporáneo ‘Ciudad de Utrera’, siendo un elemento diferenciador e innovador de la propia cultura local; y reconvertir algunas estancias de la Casa Surga en un centro de interpretación de la cultura local, para que el visitante pueda comprender nuestra idiosincrasia y contextualizar sus transformaciones a lo largo del tiempo».
Finalmente, FCUI pone el foco sobre la «diferenciadora intrahistoria patrimonial de Utrera y su falta de estudio». Las casas-palacio, la sinagoga, la actividad conventual, los molinos de aceite, haciendas de olivar, el Hospital de la Santa Resurrección o el castillo «son activos absolutamente desaprovechados por las instituciones locales». En este sentido, a juicio de esta formación política, es «necesario potenciar su conservación y difundir su conocimiento mediante actividades regulares como conferencias, conciertos y festivales musicales, exposiciones, recreaciones teatrales o rutas culturales». Para ello «sería necesario adaptar el viario urbano con una señalética gráfica específica y ofrecer un espacio digital que permita al ciudadano interactuar con los diferentes activos patrimoniales, a la vez que promueva el conocimiento de los mismos». En consecuencia, «se antoja necesario incluir en las visitas culturales técnicas interpretativas difundidas por profesionales con formación específica como historiadores, historiadores del arte, mediadores o intérpretes culturales».
Con todo esto, la Formación Ciudadana Utrerana Independiente propone la creación de un «amplio programa cultural anual que saque del estado de abandono presente espacios emblemáticos como el castillo o la Casa Surga, siendo Bienes de Interés Cultural que pasan amplios periodos de tiempo cerrados al público y sin actividades, incumpliendo así la ley del Patrimonio Histórico de Andalucía que dice ‘cuando se trate de Bienes de Interés Cultural, además se permitirá la visita pública gratuita, al menos cuatro días al mes, en días y horas previamente señalados, constando esta información de manera accesible y pública a los ciudadanos en lugar adecuado del Bien de Interés Cultural’». De esta manera, «el valor de uso del patrimonio estaría más cerca de proporcionar cultura y rentabilidad económica, para convertir a Utrera en un ‘museo abierto’ real y no quedarse en una mera presentación formal». Por ello, esta FCUI plantea los distintos recursos culturales locales como «lugares de participación efectiva, activa y diversa, con el objetivo de transmitir ocio y educación».
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